1º PRIMARIA MARÍA BLANCHARD

 Mirad que me acabo de encontrar limpiando la clase ¿os acordáis? Son los "pequeños tesoros" de principio de curso. ¿Habéis cambiado los gustos? ¿Sigues dormiendo con Pompón, Ángel? ¿peonzas y superzings por encima de cualquier otra cosa, Pepín? ¿Tomamos una mousse de limón como Izan, o un helado de los de Vicky? Celia, la abuela Rosi, la tata Lucía... Todas ellas siguen siendo super importantes, así como Trufa o Luna... ¿y los cuentos? ¿y la playa?  ¡Qué guay es mirar hacía atrás!, pero siempre viviendo hacia delante, eh.

Hemos llegado al fin de curso, ha sido intenso y, espero que también para vosotros, bonito. Hemos aprendido mucho y nos hemos divertido, ahora llega el verano, un periodo en el que nos toca, sobre todo, disfrutar... Salir a la calle, jugar, cantar, reír... Hay tiempo para todo, incluso, como le decía su abuelo a Manolito Gafotas cuando la sita Espe le suspendía matemáticas de "contarte los dedos de los pies". Igualmente os dejo por aquí algún tipo de recomendación para el verano, no se trata de meternos mucha caña, pero sí de afianzar ciertos contenidos ya trabajados para ello, como siempre, el mejor modo de afianzar lo aprendido en lengua es la lectura: Elige un buen libro y abre la mente al mundo de la fantasía, veras como vuela el tiempo... Sería, igualmente bonito, que iniciarais una especie de diario en el que reseñarais cosas chulas que vayais haciendo en verano, con fotos o dibujos y un pequeño texto descriptivo para contarselo a vuestros compis a la vuelta de...

 Finiquitando el curso que es gerundio, estamos terminando los diferentes libros y repasando los contenidos trabajados durante este curso. Como cosas más novedosas hemos visto durante esta semana. Las instrucciones: Son un tipo especial de textos en que nos ayudan a realizar algo de forma correcta y paso a paso. ¿Os atrevéis a hacer este ejercicio sobre ellas? Además hemos visto como se lee las horas "en puto" e "y media" en reloj analógico y digital. ¡Es muy fácil!  Mínimo de aquí a final de curso aprenderemos también a leer "y cuarto" y "menos cuarto" para que no nos pase como a uno que yo me sé que lo aprendió de muy mayor. En cuanto a los arboles genealógicos hemos visto que son y para que sirven, llevamos el libro para hacer el nuestro que contaremos el lunes en clase a nuestros compis, os dejo el mío como modelo ;-)  Buen findeeeee.